I Giochi del Lunedì di Prisma del 21 settembre 2026 a cura di Fabio Ciuffoli
Questa settimana, in coincidenza con l’inizio dell’anno scolastico, proponiamo una serie di problemi sviluppati con l’ausilio dei LLMs (Large Language Models) sulla matematica di cittadinanza. Sarebbe interessante sviluppare un progetto di ‘matematica di cittadinanza’ allo scopo di stimolare ragionamenti e confronti utilizzando i luoghi più significativi delle città… Invitiamo i lettori a inviarci osservazioni, nuove proposte e soluzioni utilizzando lo spazio dei commenti. Domani alle ore 17.00 pubblicheremo le soluzioni. A proposito buon anno scolastico ai ragazzi e a tutti gli operatori della scuola. È sempre un momento speciale!
Matematica di cittadinanza e IA
1. Determinare x.

2.

3.

4. Determinare x.

5.

6.

7.

8. Determinare x

9. La linea verde la linea azzurra sono parallele.

10.

Aggiornamento per le soluzioni click qui.
L’immagine in evidenza è stata elaborata con l’ausilio di ChatGPT. I disegni sono tratti dal social “THE 0,1% CLUB” prodotti con IA e non sempre sono in scala.
23 risposte
P1. Consideriamo il triangolo rettangolo formato dalla linea verticale, poiché la somma degli angoli interni di un triangolo è sempre 180°, l’angolo al vertice in basso a destra è dato da 180° – 90° – 30° = 60°. Si applica di nuovo la regola della somma degli angoli interni al triangolo scaleno appoggiato alla base orizzontale per cui x + 100° + 60° = 180°, x + 160° = 180° e si ricava x = 180° – 160° = 20°.
P2. b * b – b = 20, b^2 – b – 20 = 0, l’equazione fattorizzata in (b – 5)*(b + 4) = 0, quindi il valore di b può essere 5 oppure -4.
P3. Qui va individuata la regola algebrica imperante. Osservo che 18=3*2*3=3^2*2, 48=4*3*4=4^2*3 e riapplicandola troviamo ?=5*4*5=5^2*4=100.
P4. A sinistra il triangolo inferiore è isoscele, possiamo quindi calcolare la misura dei due angoli adiacenti alla diagonale: (180° – 70°) / 2 = 110° / 2 = 55°. Applicando nuovamente la regola della somma degli angoli interni (180°) sul triangolo superiore destro, possiamo ricavare la porzione superiore dell’angolo in alto a sinistra che è di 180° – 90° – 40° = 50°. Quindi si viene a determinare X = 55° + 50° = 105°.
P5. a + a * a = 20, a^2 + a – 20 = 0 equazione fattorizzata in (a + 5)(a – 4) = 0 e quindi i due valori possibili per a sono 4 oppure -5.
P6. ? = n*(n+3)+n con n>0, per n= 5 abbiamo che ? = 5*(5+3)+5 = 5*8+5 =45 è un’espressione valida: 1*(1+3)+1=5, 2*(2+3)+2=12, 3*(3+3)+3=21, 4*(4+3)+4=32, ma non è l’unica!
P7. Scomponiamo il trapezio rettangolo in un rettangolo e un triangolo rettangolo e applichiamo il teorema di Pitagora: (x-12)^2 + 16^2 = 20^2, x^2 – 24x +144 + 256 = 400, x^2 – 24x+ 400 = 400, x^2 = 24x, x = 24.
Scomposizione
P8. Dato il piccolo triangolo equilatero con angoli di 60°, l’angolo interno in basso a sinistra del triangolo grande si ha sottraendo dall’angolo piatto i due angoli noti: 180° – 40° – 60° = 80°. Poiché la somma degli angoli interni di qualsiasi triangolo è sempre 180°, quindi il valore dell’angolo X è 180° – 80° – 70° = 30°.
P9. 3x + 2x + 4x = 180°, 9x = 180°, x = 20°. Gli angoli y e 4x sono coniugati interni, ovvero supplementari: y + 4x = 180°, y + 4 * 20° = 180°, y + 80° = 180°, y = 100°. Quindi y è un angolo di 100°.
P10. Angolo in punta a sinistra = 60° – 20° = 40°, quindi X è un angolo di 180° – 90° – 40° = 50°.
Caro Sergio, puntuale e chiarissimo come sempre.
Grazie di cuore Fabio, hai proposto un tema che merita tanta attenzione, confronto e attivazione!
Buongiorno, su indicazione di Gianfranco Bo, vorrei segnalare il gruppo fb Geometrie di Strada al seguente link https://www.facebook.com/groups/445198686325603/
Ottima integrazione con l’idea del progetto ‘Matematica di cittadinanza’.
Da Caterina Porcelli. Vedi foglio allegato
Soluzione 1. 20° dato che la somma degli angoli interni di un triangolo è 180°
Problema 1. Questa la risolvo pure io: 20⁰
Soluzioni al problema 2. Due possibili soluzioni 5, -4
-4, 5
Verifica
(-4)*(-4)-(-4) = 20
(5)*(5)-(5) = 20
5, -4
Visto che a me non mettono il like…
b*b – b = 20
b^2 – b = 20
b^2 – b – 20 = 0
b=(- 1 +- sqr(1^2 – 4*1*-20))/(2*1)
delta = 1 – 4 * (-20) =81
b1= (1 + sqr(81)) / 2 = 10/2 = 5
b2= (1 – sqr(81)) / 2 = -8/2 = -4
Problema 3. 20 × 5 = 100
oppure Il quadrato del primo numero moltiplicato per il secondo = 100.
N. 4. (180 – 70)/2 = 55°
180 – 90 – 40 = 50°
X = 55 + 50 = 105°
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